山東企業(yè)拓展擁有近10年的軍事拓展、情商訓(xùn)練、成長訓(xùn)練、感恩訓(xùn)練、意志力訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)。通過多元化、趣味性和情景式活動，從禮儀到行為規(guī)范、從生存技能到毅力磨練、從能量的心靈共振到創(chuàng)意與想象力的開發(fā)，有效地使用自己的獨(dú)特方法正確引導(dǎo)實(shí)踐；哪有企業(yè)拓展通過讓孩子們進(jìn)行實(shí)物操作，掌握第一手的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)青少年在學(xué)習(xí)能力、思維能力、社交能力、情緒能力、抗壓能力、變通能力全方位發(fā)展，培養(yǎng)中國青少年德、智、體、美、勞五育發(fā)展。

山東企業(yè)拓展，以孩子的發(fā)展為需求，通過多元化、趣味性和情景式活動，從禮儀到行為規(guī)范、從生存技能到毅力磨練、從能量的心靈共振到創(chuàng)意與想象力的開發(fā)，有效地使用自己的獨(dú)特方法正確引導(dǎo)實(shí)踐；哪有企業(yè)拓展通過讓孩子們進(jìn)行實(shí)物操作，掌握第一手的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)青少年在學(xué)習(xí)能力、思維能力、社交能力、情緒能力、抗壓能力、變通能力全方位發(fā)展，培養(yǎng)中國青少年德、智、體、美、勞五育發(fā)展。

經(jīng)過多年的發(fā)展，哪有企業(yè)拓展在西方世界展示出了其效用。很多企業(yè)覺得組織員工參加拓展訓(xùn)練后，團(tuán)隊(duì)就會有很多的改變，但是實(shí)際效果并沒有什么起色。試圖通過拓展訓(xùn)練來提升團(tuán)隊(duì)凝聚力、溝通能力及其效能，雖然當(dāng)天有效果，但是事后，其管理者都表示拓展訓(xùn)練結(jié)束一月后，整個(gè)團(tuán)隊(duì)又會回到培訓(xùn)前的狀態(tài)，覺得拓展訓(xùn)練沒什么效果。實(shí)際上，好的哪有企業(yè)拓展訓(xùn)練只會盡較大的能力幫助團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)問題，并引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)解決問題的辦法，這是非常寶貴的問題所在，每個(gè)團(tuán)隊(duì)的問題都不一樣。因此，一旦回歸到工作中后，企業(yè)就要針對問題，作出相應(yīng)的應(yīng)對對策，調(diào)整工作方案，爭取逐條解決問題，讓團(tuán)隊(duì)以較好的狀態(tài)應(yīng)對工作。

山東企業(yè)拓展具有如下特點(diǎn)：時(shí)尚性：適應(yīng)了當(dāng)代完善人格、提高素質(zhì)和回歸自然的需求。突破性：并非體育加娛樂，也不是魔鬼訓(xùn)練，而是對正統(tǒng)教育的一次全面提煉和綜合補(bǔ)充，打破常規(guī)，產(chǎn)生新的意義。哪有企業(yè)拓展豐富性：所有項(xiàng)目以體驗(yàn)活動為先導(dǎo)，引發(fā)出人知、情感、意志和交往活動，威海戶外拓展培訓(xùn)，使短暫的訓(xùn)練充實(shí)而豐富。挑戰(zhàn)性：所有項(xiàng)目都具有一定難度，心理、體能、智能的極限挑戰(zhàn)。自然化：與大自然互動，通過自然的學(xué)習(xí)方式，達(dá)到自然的個(gè)性成長。

山東企業(yè)拓展從空間距離與地理環(huán)境來分類：高空類型、低空類型、水上類型、場地類型、山地類型、室內(nèi)類型、室外類型等;從培訓(xùn)目標(biāo)與達(dá)成目標(biāo)來分類：時(shí)間管理類型、團(tuán)隊(duì)管理類型、執(zhí)行力提升，溝通技巧類、企業(yè)文化鍛造類、工作技巧改善類、領(lǐng)導(dǎo)力提升類型等;從企業(yè)文化來分類：團(tuán)隊(duì)文化鍛造類、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與突破類、個(gè)人潛能與突破類、員工歸屬與價(jià)值觀認(rèn)同類、個(gè)人與團(tuán)隊(duì)融合類等;從心理學(xué)與人文素養(yǎng)范疇分類：外在行為模式改善、內(nèi)心心理素養(yǎng)提升等等;

山東企業(yè)拓展通過眾多的生動有趣的團(tuán)隊(duì)活動，訓(xùn)練孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和精神，在體質(zhì)上從力量性、協(xié)調(diào)性、柔韌性等多方面對孩子進(jìn)行提高和測試，心理上通過磨礪變得強(qiáng)大。從而讓孩子身心同時(shí)發(fā)展！