自我教育，專業(yè)的威海企業(yè)拓展基地在進(jìn)行素質(zhì)拓展訓(xùn)練前，教師會(huì)把訓(xùn)練的內(nèi)容、目的、要求以及必要的安全注意事項(xiàng)向參與者講清楚，要求參與者自己獨(dú)立完成整個(gè)活動(dòng)的操作、體驗(yàn)和總結(jié)。在充分尊重參與者的主體地位的前提下，充分發(fā)揮參與者的主觀能動(dòng)性，增強(qiáng)自信心、改善自我形象、克服惰性心理、磨煉戰(zhàn)勝困難的毅力，從而達(dá)到自我教育的目的。綜合活動(dòng)性，德州威海企業(yè)拓展基地的素質(zhì)拓展訓(xùn)練的所有項(xiàng)目都以體能活動(dòng)為基礎(chǔ)，激發(fā)出參與者的認(rèn)知活動(dòng)、情感活動(dòng)、意志活動(dòng)和交往活動(dòng)，并且活動(dòng)具有明確的操作過程，要求參與者全身心地投入。

經(jīng)過多年的發(fā)展，專業(yè)的威海企業(yè)拓展基地在西方世界展示出了其效用。很多企業(yè)覺得組織員工參加拓展訓(xùn)練后，團(tuán)隊(duì)就會(huì)有很多的改變，但是實(shí)際效果并沒有什么起色。試圖通過拓展訓(xùn)練來提升團(tuán)隊(duì)凝聚力、溝通能力及其效能，雖然當(dāng)天有效果，但是事后，其管理者都表示拓展訓(xùn)練結(jié)束一月后，整個(gè)團(tuán)隊(duì)又會(huì)回到培訓(xùn)前的狀態(tài)，覺得拓展訓(xùn)練沒什么效果。實(shí)際上，好的專業(yè)的威海企業(yè)拓展基地訓(xùn)練只會(huì)盡較大的能力幫助團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)問題，并引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)解決問題的辦法，這是非常寶貴的問題所在，每個(gè)團(tuán)隊(duì)的問題都不一樣。因此，一旦回歸到工作中后，企業(yè)就要針對(duì)問題，作出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)對(duì)策，調(diào)整工作方案，爭(zhēng)取逐條解決問題，讓團(tuán)隊(duì)以較好的狀態(tài)應(yīng)對(duì)工作。

德州威海企業(yè)拓展基地通過眾多的生動(dòng)有趣的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，訓(xùn)練孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和精神，在體質(zhì)上從力量性、協(xié)調(diào)性、柔韌性等多方面對(duì)孩子進(jìn)行提高和測(cè)試，心理上通過磨礪變得強(qiáng)大。從而讓孩子身心同時(shí)發(fā)展！

德州威海企業(yè)拓展基地組織的訓(xùn)練可以通過一些特定的項(xiàng)目來放大個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的作用，從而使員工受到激勵(lì)，來提升員工的信心。通過威海戶外拓展訓(xùn)練，讓團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的心走到了一起，使學(xué)員明白了一個(gè)企業(yè)的成功需要大家的共同努力，大家都是企業(yè)的重要一員，企業(yè)成功需要我們每個(gè)人的共同努力，大家要充分發(fā)揮自己的聰明才智，心往一處想、勁往一處使為公司的發(fā)展盡一份力。